Lernprobleme | Optik Flaim

LERNEPROBLEME VERSTEHEN
LIEGT ES WIRKLICH NUR AM LERNEN?

„Das Wahrnehmen von Formen

ist eine ausgesprochen aktive

Tätigkeit.“
— Rudolf Arnheim

Viele wissen nicht, dass bis zu 70 % aller Lern- und Leseschwierigkeiten mit visuellen Funktionen in Zusammenhang stehen können.

Wenn ein Kind beim Lesen stockt, die Zeile verliert oder sich nur schwer konzentrieren kann, denken viele Eltern zuerst an eine Lernschwäche. Doch manchmal lohnt es sich, einen Schritt weiterzugehen und das Sehen genauer zu betrachten.

Denn 100 % Sehschärfe bedeuten nicht automatisch, dass das Sehen optimal funktioniert. Unsere Augen müssen beim Lesen, Schreiben und Lernen weit mehr leisten, als nur scharf zu sehen. Sie müssen Zeilen ruhig verfolgen, präzise von Wort zu Wort springen und die aufgenommenen Informationen blitzschnell an das Gehirn weitergeben.

Gerät dieses Zusammenspiel aus dem Gleichgewicht, kann Lesen deutlich anstrengender werden – obwohl ein klassischer Sehtest unauffällig ist.

SEHEN IST MEHR ALS SCHARF SEHEN

Bei Bio Optik Flaim betrachten wir das Sehen ganzheitlich. Nicht nur die Sehschärfe steht im Mittelpunkt, sondern die visuellen Fähigkeiten, die für entspanntes Lesen und erfolgreiches Lernen entscheidend sind.

Dazu gehören unter anderem:

✓ Augenfolgebewegungen – damit die Augen einer Zeile ruhig folgen können.
✓ Präzise Blicksprünge – für flüssiges Lesen von Wort zu Wort.
✓ Das Zusammenspiel beider Augen – für ein stabiles und entspanntes Sehen.
✓ Die Verarbeitung visueller Informationen – damit Gesehenes richtig erkannt und verstanden werden kann.

Denn Lernen beginnt oft damit, dass die Augen effizient zusammenarbeiten.

WANN LOHNT SICH EINE GANZHEITLICHE SEHANALYSE?

Vielleicht erkennst du dein Kind in einer oder mehreren dieser Situationen wieder:

-Das Lesen ist langsam oder stockend.
-Wörter oder Buchstaben werden ausgelassen oder vertauscht.
-Die Zeile geht beim Lesen häufig verloren.
-Hausaufgaben strengen schnell an.
-Die Konzentration lässt bei längeren Texten nach.
-Lesen macht wenig Freude oder wird möglichst vermieden.

Diese Anzeichen bedeuten nicht automatisch, dass die Ursache beim Sehen liegt. Sie können jedoch ein Hinweis darauf sein, dass eine umfassende Betrachtung der visuellen Fähigkeiten sinnvoll ist

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